Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior
Subdirección de Participación, Derechos y Comunidad
Atravesamos tiempos complejos y las diferentes formas en las que hoy se manifiestan las violencias en el mundo, nos muestran
la necesidad de humanizarnos y sostener el diálogo como el único camino que debemos transitar para dejar huellas que orienten
a nuevas generaciones en la construcción de un mundo más equitativo y democrático.
Desde La Escuela DEBATE se busca recuperar y sistematizar una práctica extendida en las aulas, la de abrir el debate y poner un tema en juego para analizarlo y reflexionar sobre sus múltiples dimensiones. Un debate es una técnica de comunicación entre dos o más partes que presentan argumentos a favor y en contra sobre un tema determinado. Se desarrolla en el marco de reglas establecidas con anticipación, lo que permite argumentar de manera ordenada y coherente, con el propósito de convencer al público o a la audiencia. En todo debate, los participantes sostienen un punto de vista y lo defienden con argumentos. El resultado final no siempre es una sola conclusión, sino la valoración de haber escuchado ambas partes y que puedan apreciarse las distintas opiniones, aun cuando no se compartan. En ocasiones, los debates nos permiten conocer más sobre el tema y reformular una posición que teníamos previamente.
Objetivos:
Instancias:
Desde La Escuela DEBATE se busca recuperar y sistematizar una práctica extendida en las aulas, la de abrir el debate y poner un tema en juego para analizarlo y reflexionar sobre sus múltiples dimensiones. Un debate es una técnica de comunicación entre dos o más partes que presentan argumentos a favor y en contra sobre un tema determinado. Se desarrolla en el marco de reglas establecidas con anticipación, lo que permite argumentar de manera ordenada y coherente, con el propósito de convencer al público o a la audiencia. En todo debate, los participantes sostienen un punto de vista y lo defienden con argumentos. El resultado final no siempre es una sola conclusión, sino la valoración de haber escuchado ambas partes y que puedan apreciarse las distintas opiniones, aun cuando no se compartan. En ocasiones, los debates nos permiten conocer más sobre el tema y reformular una posición que teníamos previamente.
Objetivos:
- Fortalecer el protagonismo democrático y la participación de las y los estudiantes en diversas instancias de debate
- Impulsar debates juveniles en la escuela secundaria que promuevan el pensamiento crítico y el desarrollo de capacidades de los y las estudiantes, así como el ejercicio de prácticas ciudadanas y participativas que contribuyan al fortalecimiento de la calidad educativa. .
Instancias:
- Escolar: los estudiantes debaten en cada una de las escuelas participantes sobre los temas propuestos por la línea de acción. De esta instancia surge el equipo que representará a la institución en los debates jurisdiccionales.
- Jurisdiccional: en este momento se encuentran a debatir los equipos ganadores de las distintas escuelas participantes de la jurisdicción y se define un equipo que la representará en un encuentro federal.
- Nacional: en este momento se encuentran a debatir los equipos ganadores de las distintas escuelas participantes de la jurisdicción y se define un equipo que la representará en un encuentro federal.
Consultas Parlamentos estudiantiles
Horario de atención: Lunes a viernes de 9:00 h a 18:00 h
Correo electrónico: Infantil y Estudiantes Legisladores/as
Correo electrónico: Juvenil y Jóvenes y Adultos/as
Dirección: Santa Rosa 751 - 1º Piso - Córdoba Capital
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