Algunas de las fechas son tradicionales en el anuario escolar: son las que forman parte de nuestros recuerdos de infancia, y remiten a momentos y personajes significativos de nuestra historia; pero también elegimos dialogar con otras “nuevas” fechas, que introducen problemas que requieren ser instalados como ejes de debate, revisando sus raíces y sus consecuencias, su impacto en nuestra vida cotidiana. Primeramente, fue el pasado reciente el que ingresó en el conjunto de efemérides a conmemorar en las escuelas; luego se fueron sumando al anuario escolar fechas vinculadas con el ambiente, la salud, la diversidad, los derechos de género, la discriminación, la solidaridad.
De esta manera, las efemérides y las fechas para recordar que a continuación se presentan, son una invitación para que cada escuela asuma la responsabilidad de la transmisión del legado común, es decir aquello que construye una identidad colectiva y nacional. A la vez, ofrece la oportunidad para que cada comunidad educativa celebre las diferencias, -en el marco de los contextos regionales, las propias memorias locales, los niveles, las modalidades y las orientaciones de cada institución, entre otros factores-, considerando aquello importante de ser abordado pedagógicamente para la construcción de una ciudadanía democrática y plural.
En este marco, a través de los espacios “Efemérides” y “Fechas para recordar” se puede acceder, en el inicio de cada mes, a una serie de documentos de apoyo y recursos vinculados a las principales conmemoraciones y a otras fechas significativas contempladas en el anuario escolar para ese mes en curso.
Los materiales para el aula que acompañan las reseñas, se ofrecen a modo de sugerencias, son posibles formas de “mirar”, posibles puertas de entrada a los temas, desde aprendizajes y contenidos curriculares que cada docente en cada aula modificará y enriquecerá con sus propias experiencias, trascendiendo incluso la efeméride y/o la fecha para recordar en sí misma.