Se presentan actividades vinculadas con el uso del número en situaciones que requieren cuantificar colecciones de objetos y recordar cantidades para dar sentido al conteo de elementos de distintas colecciones y al uso de diferentes formas de registro, a través de marcas o números.

Se proponen problemas vinculados a la interpretación y producción de escrituras de números para que los niños empiecen a descubrir algunas particularidades referidas a las reglas de nuestro sistema de numeración escrita. (pp.36-37)

Secuencia en la que se presentan actividades para la exploración de triángulos, rectángulos y cuadrados en situaciones de construcción (cubrimiento de un cuadrado usando otras figuras geométricas). (pp.36-37)

Secuencia en la que se presentan actividades vinculadas con el reconocimiento de las características de algunas figuras geométricas planas a través del copiado de un modelo dado en una hoja punteada.