Retomando lo planteado por el Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” y también por nuestra  jurisdicción,  el I.P.E.M Nº 16 “María Saleme de Burnichon”  de Villa Cornú a cargo del tutor Hugo Alcaraz, trabajó los lineamientos de la nueva legislación educativa que proponen la obligatoriedad y la inclusión como nuevo paradigma de una ciudadanía participativa y democrática.
Las jornadas institucionales fueron generadoras de diversas acciones:

	Poner en tensión y discusión lo que pensamos y lo que hacemos, interpelarnos en nuestras prácticas cotidianas.
	Repensar nuestras prácticas en nuevos formatos y espacios de participación compartida.
	Promover nuevos interrogantes, dudas y algunas certezas sobre un nosotros como institución. Si estamos de acuerdo ¿Por qué no logramos nuestros objetivos?
	Generar la necesidad de revisar nuestro discurso y lo que verdaderamente hacemos como docentes.
	Permitieron explicitar  ciertas resistencias de algunos actores institucionales  a reflexionar sobre sus prácticas y aceptar la realidad sociocultural de los alumnos.

Las jornadas institucionales generaron los siguientes cambios:

	Movilizaron recursos y experiencias que ya existían y otras nuevas.
	Se mejoraron las trayectorias escolares de algunos alumnos a partir del trabajo sobre prioridades pedagógicas y nuevos formatos curriculares.
	Nos permitieron ver como institución algunas de nuestras fortalezas y nuestras debilidades.
	Construir una nueva mirada de un nosotros como institución y mirar a aquellos que faltan,  nos interpelamos el ¿por qué faltan y qué tareas realizar para integrarlos?