Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación
Cursos ofrecidos por el Ministerio de Educación
| Capacitación | Nivel | Mod. cursado | Inscripción | Ir a Capacitación |
Inscriptos |
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| ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y CIUDADANÍA DIGITAL EN EL AULA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| CLUBES ESTUDIANTILES: FUNDAMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA PROMOVER EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL Y LA RECREACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS. | Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Abierta |
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| CONECTANDO SABERES,CREANDO EXPERIENCIAS: POTENCIANDO LA EDUCACIÓN FÍSICA CON STEAM AMPLIADO Y EL COMPROMISO ALFABETIZADOR | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| CURRÍCULUM CÓRDOBA: CIUDADANÍA, HUMANIDADES Y FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO - RECORRIDO I | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| CURRÍCULUM CÓRDOBA: CIUDADANÍA, HUMANIDADES Y FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO - RECORRIDO II | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN LENGUAJES | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN LENGUAJES | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| EDUCACIÓN FÍSICA Y EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA | Inicial, Primaria | Semipresencial | Abierta |
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| EDUCACIÓN VIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| EL CUARTETO COMO PATRIMONIO CULTURAL: UN ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO PARA EL AULA | Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| EL DESAFÍO DE LAS PRÁCTICAS ATLÉTICAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA | Primaria | Semipresencial | Abierta |
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| EL REFUGIO LIBERTAD COMO SITIO DE MEMORIA: SENTIDOS PEDAGÓGICOS Y APORTES PARA LA ENSEÑANZA. | Secundaria, Superior | Semipresencial | Abierta |
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| EL ULTIMATE... UN JUEGO DIFERENTE, UNA PRÁCTICA DEPORTIVA DISTINTA. BASES PARA LA INICIACIÓN EN LA PRÁCTICA DEL ULTIMATE | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| GENÉTICA Y DDHH: CONSTRUIR MEMORIA EN LA ESCUELA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÓN FINANCIERA | Primaria, Secundaria | Distancia | Abierta |
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| INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL DINERO | Primaria, Secundaria | Distancia | Abierta |
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| INTRODUCCIÓN AL SISTEMA FINANCIERO | Primaria, Secundaria | Distancia | Abierta |
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| LO QUE LOS LIBROS NO NOS CONTARON. UNA NUEVA HISTORIA DE CÓRDOBA PARA LA ESCUELA | Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Abierta |
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| PENSAR LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS NATURALES, EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UN PLANIFICATÓN CON FENOMENAUTAS | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| PENSAR LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS NATURALES, EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN PLANIFICATÓN CON FENOMENAUTAS | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| PERSONALIDADES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA: CHRISTIANE DOSNE DE PASQUALINI, UNA VIDA DEDICADA A LA CIENCIA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| PIENSA EN VOZ | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| PROPUESTAS INCLUSIVAS EN EDUCACIÓN FÍSICA | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| TECNOPRESENTE. INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA. DIAGNÓSTICO Y SOLUCIONES | Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| ACOMPAÑAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE VIDA. DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| ALFABETIZACIÓN INICIAL Y FLUIDEZ LECTORA. CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| APORTES DEL COOPERATIVISMO Y EL MUTUALISMO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESCUELA POSIBLE | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| APORTES DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA PENSAR LA ESI EN CLAVE DE GÉNERO Y DIVERSIDAD | Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| APRENDER A FINANCIAR UN PROYECTO ESCOLAR | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| APRENDER A MANEJAR EL DINERO EN EL AULA | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| CIENCIA FENOMENAL: ENSEÑAR A PENSAR EN BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| CIENCIAS A LA CARTA: EL ARTE DE COMUNICAR SABERES (Y SABORES) CAMINO AL VII FORO DE MEDIOS ESCOLARES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| CLIMATÓN: JORNADA SOBRE TEMÁTICAS AMBIENTALES Y DE ECONOMÍA CIRCULAR PARA ESCUELAS SECUNDARIAS | Secundaria | Presencial | Cerrada |
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| CLUBES TED-ED: HERRAMIENTAS PARA DOCENTES FACILITADORES | Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| COMPARTIR EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS ESCOLARES EN EDUCACIÓN FÍSICA DE MODALIDAD RURAL Y ESPECIAL | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| COMPRENSIÓN LECTORA. CÓMO ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE LECTURA LITERARIA | Primaria, Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA CIENCIAS NATURALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA CIENCIAS SOCIALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA DE LENGUA Y LITERATURA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA DE MATEMÁTICA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| CONTRUCCIÓN DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| COOPERACIÓN, SOLIDARIDAD Y ARTE EN LA ESCUELA POSIBLE: METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| CREACIONES DIGITALES PARA LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA PRIMARIA | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| CUIDADOS Y PREVENCIÓN DE LOS CONSUMOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| DIÁLOGOS LITERARIOS, LÚDICOS Y CULTURALES: MÉXICO ORIGINARIO, LA VOZ MAPUCHE ACTUAL Y PUEBLOS ORIGINARIOS DE CÓRDOBA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| DIVERSIDAD DE ABORDAJES EN EL ESTUDIO DE LA SHOA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EDUCACIÓN FINANCIERA EN EL AULA: APORTES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EDUCAR Y CUIDAR: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION ESCOLAR DEL CONSUMO DE DROGAS | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL BÁSQUETBOL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES Y HABILIDADES MOTRICES Y SOCIO AFECTIVAS | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| EL BULLYING EN LA ESCUELA: CONSTRUYENDO ESTRATEGIAS ENTRE TODOS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL EQUIPO DIRECTIVO Y LA GESTIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL ROL DE PRECEPTORAS Y PRECEPTORES EN EL MARCO DEL PROGRAMA TRANSFORMAR@CBA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| EL RUGBY COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES Y COMPETENCIAS FUNDAMENTALES | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: COMUNIDADES DE PRÁCTICA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO: DE LOS FENÓMENOS A LAS IDEAS | Primaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| ENSEÑAR CON Y SOBRE TECNOLOGÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE CÓRDOBA. | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| ENSEÑAR CON Y SOBRE TECNOLOGÍAS EN LA ESCUELA: KIT DE ROBÓTICA TECNOPRESENTE | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| ESCUELA DEL AGUA: CURSO "AGUA, ¿DE DÓNDE VIENES? ¿A DÓNDE VAS?" | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| ESCUELA DEL AGUA: CURSO AGUA Y CULTURA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| EVALUAR MÁS ALLÁ DE LA CALIFICACIÓN, DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EXPEDICIONES PEDAGÓGICAS: 2° ENCUENTRO DE INTENDENTES Y DOCENTES. PERSPECTIVA EDUCATIVA DE LOS GOBIERNOS LOCALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Presencial | Cerrada |
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| FESTIVAL DE LA PALABRA 2025 HERRAMIENTAS DIDACTICAS DESDE EL COMPROMISO ALFABETIZADOR | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| FORMACIÓN CIUDADANA EN CULTURA VIAL | Inicial, Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| GEOGRAFÍA LATINOAMERICANA, SOBERANÍA DE LOS RECURSOS NATURALES Y CAMINO HACIA EL DESARROLLO SUSTENTABLE: INNOVACIÓN A TRAVÉS DE LAS TICS. | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| IMPLEMENTAR IA EN PRIMARIA - DISEÑO DE ACTIVIDADES | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| IMPLEMENTAR IA EN SECUNDARIA Y SUPERIOR - DISEÑO DE ACTIVIDADES | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| INICIACIÓN AL GOLF EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y SU APORTE AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FUNDAMENTALES | Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| INTRODUCCIÓN AL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN BIBLIOTECARIA KOHA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADA PEDAGÓGICA: DIÁLOGOS ENTRE ESCUELAS SECUNDARIAS Y MUNDO DEL TRABAJO | Secundaria, Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS DE LANZAMIENTO Y SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS FERIALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA: CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA: CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES | Inicial, Primaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS: TECNOPRESENTE EN SALAS PRECURSORAS: ENSEÑAR CON Y SOBRE TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN INICIAL | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PRÁCTICAS DE ACTUALIZACIÓN INTERDISCIPLINARIA, INTERINSTITUCIONAL E INTERNIVELES DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE VIDA EN LA NATURALEZA | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| LA AFECTIVIDAD EN LA ESCUELA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL | Inicial, Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA DIDÁCTICA TRANSMEDIA EN LA TRAMA DE LA ENSEÑANZA EN MODALIDAD COMBINADA | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| LA DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA EN EL MARCO DEL BIENESTAR EDUCATIVO: SABERES, PRÁCTICAS E INTERVENCIONES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA PLANIFICACIÓN DOCENTE | Inicial, Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| LA MURGA ESCOLAR: HERRAMIENTAS PARA LA CONVIVENCIALIDAD Y LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN UN PROYECTO EDUCATIVO-COMUNITARIO | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| LA PLANIFICACIÓN FINANCIERA EN EL AULA | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA NATACIÓN EN LA DIVERSIDAD ESCOLAR | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| LAZOS Y ENLACES CON EL MUSEO | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| LECTURA DE IMAGENES. VISIONES COMPARTIDAS VAN GOGH, FADER, MALANCA, PROPUESTAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA DESDE UNA MIRADA HUMANA, ARTISTICA Y PATRIMONIAL | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| LEER, HABLAR Y ESCRIBIR PARA AMPLIAR LOS HORIZONTES CULTURALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| LOS PROCESOS DE ACTIVACIÓN FUNCIONAL PERIFÉRICA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN EL NIVEL SECUNDARIO- HERRAMIENTAS METODÓGICAS ADAPTATIVAS | Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| LOS VALORES DEL RUGBY EN EL ÁMBITO ESCOLAR EN LA PROMOCIÓN DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE PARA LA PAZ | Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| LOS Y LAS INDÍGENAS DE CÓRDOBA: PROPUESTAS EDUCATIVAS INTERCULTURALES PARA LAS AULAS. | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| LUDOTECAS, ESCENARIOS Y DISPOSITIVOS LÚDICOS: HERRAMIENTAS Y PROPUESTAS PARA LA PROMOCIÓN DEL (DERECHO AL) JUEGO EN LA ESCUELA | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| MEDIADORES SOCIOCULTURALES PARA LA INFANCIA | Inicial | Semipresencial | Cerrada |
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| MEDIADORES SOCIOCULTURALES PARA LA INFANCIA | Inicial | Semipresencial | Cerrada |
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| MEMORIAS DEL TERRITORIO QUE HABITAMOS | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| MODALIDAD EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS: EL SUJETO ESTUDIANTE Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| OPORTUNAMENTE EN EL NIVEL INICIAL | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| OPORTUNAMENTE: HERRAMIENTAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO INFANTIL EN EL NIVEL INICIAL | Inicial | Semipresencial | Cerrada |
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| PASO DE LA ECONOMÍA LINEAL A LA ECONOMÍA CIRCULAR COMO NUEVO MODELO PRODUCTIVO | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| PIENSA EN VOZ | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| PRÁCTICAS CORPORALES Y MOTRICES DESDE EL JUEGO Y LOS DEPORTES ALTERNATIVOS | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| PRÁCTICAS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL | Inicial, Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| PREVENCIÓN EN TRATA DE PERSONAS, EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROFUNDIZACIÓN SOBRE GENOCIDIO Y CULTURA ARMENIA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROMOCIÓN DE LA SEGURIDAD ELÉCTRICA DESDE LA ESCUELA | Primaria, Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS DE MACHINE LEARNING PARA SECUNDARIA: APRENDIZAJE AUTOMÁTICO Y ROBÓTICA EN LA CLASE | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS E INSTALACIONES ELECTRICAS | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN INICIAL | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN PRIMARIA | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN SUPERIOR | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 MODALIDAD JÓVENES Y ADULTOS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 MODALIDADES ESPECIAL Y DOMICILIARIA HOSPITALARIA | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PYTHON PARA DOCENTES: PRIMEROS PASOS EN LA PROGRAMACIÓN. | Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| REGIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM DE LAS ESCUELAS RURALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ETNOBOTÁNICA | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| REIMAGINAR EL AULA CON ORIENTACIÓN EN STEM | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| REPENSAR LA PRÁCTICA DEL FORMADOR DESDE LA COMPLEJIDAD DE LA EDUCACIÓN HOY | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| RESIGNIFICAR EL CURRICULUM: “DIÁLOGOS SOBRE CAPACIDADES PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL” | Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| RONDA DE LAS MEMORIAS - LA PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA COMO PRÁCTICA EDUCATIVA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| SEGUNDAS JORNADAS DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS ECONÓMICAS | Secundaria, Superior | Presencial | Cerrada |
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| SIMPOSIO DE DOCENTES INNOVADORES/DISRUPTIVOS/CREATIVOS | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN GLOBAL 2025 “EDUCACIÓN PARA LA PAZ: INCLUSIÓN, EMPATÍA Y DIVERSIDAD COMO CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO SUSTENTABLE” | Inicial, Primaria, Secundaria | Presencial | Cerrada |
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| Sólo con las manos y maniobra de Heimlich en los entornos escolares | Secundaria, Superior | Presencial | Cerrada |
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| TALLER DE ESCRITURA DE PROMPTS PARA DOCENTES DE SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN LA ESCUELA TÉCNICA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| TECNOPRESENTE EN EL AULA: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, UNA INTRODUCCIÓN A CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN. | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| TRAMAS DE CUIDADO EN LA ESCUELA: HERRAMIENTAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL CUIDADO Y PREVENCIÓN DE LOS CONSUMOS | Inicial, Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA DIVERSIDAD ESCOLAR | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| USO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO DE AULAS VIRTUALES EN MODALIDAD COMBINADA PARA DOCENTES NOVELES. NIVEL BÁSICO | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| “PROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES EN EL EJERCICIO DOCENTE” | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| ¿CÓMO ENSEÑAR A COMPRENDER TEXTOS? CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA | Primaria, Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |