Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación
Cursos ofrecidos por el Ministerio de Educación
| Capacitación | Nivel | Mod. cursado | Inscripción | Ir a Capacitación |
Inscriptos |
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| ACOMPAÑAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE VIDA. DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| CIENCIA FENOMENAL: ENSEÑAR A PENSAR EN BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO: DE LOS FENÓMENOS A LAS IDEAS | Primaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LA CAPACIDAD DE “ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Abierta |
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| LOS Y LAS INDÍGENAS DE CÓRDOBA: PROPUESTAS EDUCATIVAS INTERCULTURALES PARA LAS AULAS. | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Abierta |
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| LUDOTECAS, ESCENARIOS Y DISPOSITIVOS LÚDICOS: HERRAMIENTAS Y PROPUESTAS PARA LA PROMOCIÓN DEL (DERECHO AL) JUEGO EN LA ESCUELA | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Abierta |
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| Sólo con las manos y maniobra de Heimlich en los entornos escolares | Secundaria, Superior | Presencial | Cerrada |
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| ALFABETIZACION INICIAL Y FLUIDEZ LECTORA. CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| APRENDER A FINANCIAR UN PROYECTO ESCOLAR | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| APRENDER A MANEJAR EL DINERO EN EL AULA | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| COMPARTIR EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS ESCOLARES EN EDUCACIÓN FÍSICA DE MODALIDAD RURAL Y ESPECIAL | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| COMPRENSION LECTORA. COMO ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE LECTURA LITERARIA | Primaria, Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA DE LENGUA Y LITERATURA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CURRICULUM: CLUB DE LECTURA DE MATEMÁTICA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| CONTRUCCIÓN DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| CUIDADOS Y PREVENCIÓN DE LOS CONSUMOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EDUCAR Y CUIDAR: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION ESCOLAR DEL CONSUMO DE DROGAS | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL BULLYING EN LA ESCUELA: CONSTRUYENDO ESTRATEGIAS ENTRE TODOS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL EQUIPO DIRECTIVO Y LA GESTIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| EL RUGBY COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES Y COMPETENCIAS FUNDAMENTALES | Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| ESCUELA DEL AGUA: CURSO AGUA Y CULTURA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| FESTIVAL DE LA PALABRA 2025 HERRAMIENTAS DIDACTICAS DESDE EL COMPROMISO ALFABETIZADOR | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| FORMACIÓN CIUDADANA EN CULTURA VIAL | Inicial, Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA. | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÓN FINANCIERA | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL DINERO | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| INTRODUCCIÓN AL SISTEMA FINANCIERO | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| JORNADAS DE LANZAMIENTO Y SOCIALIZACIÓN DE PROYECTOS FERIALES | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Inicial | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Inicial | Semipresencial | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Primaria | Semipresencial | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 - TRANSFORMAR@CBA | Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PEDAGÓGICAS 2025 CURRÍCULUM CÓRDOBA EN EL MARCO DE TRANSFORMAR@CBA LENGUAJE/LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICA | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| JORNADAS PRÁCTICAS DE ACTUALIZACIÓN INTERDISCIPLINARIA, INTERINSTITUCIONAL E INTERNIVELES DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE VIDA EN LA NATURALEZA | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN PRIMARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Primaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA. | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN LENGUAJES (LENGUA Y LITERATURA, LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA) | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA CAPACIDAD DE “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” DESDE EL CURRÍCULUM - EDUCACIÓN SECUNDARIA FOCO EN MATEMÁTICA | Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| LA PLANIFICACIÓN FINANCIERA EN EL AULA | Primaria, Secundaria | Distancia | Cerrada |
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| LAZOS Y ENLACES CON EL MUSEO | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| MEDIADORES SOCIOCULTURALES PARA LA INFANCIA | Inicial | Semipresencial | Cerrada |
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| MEMORIAS DEL TERRITORIO QUE HABITAMOS | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| MODALIDAD EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS: EL SUJETO ESTUDIANTE Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PIENSA EN VOZ | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| PROFUNDIZACIÓN SOBRE GENOCIDIO Y CULTURA ARMENIA | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS E INSTALACIONES ELECTRICAS | Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN INICIAL | Inicial | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN PRIMARIA | Primaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN SECUNDARIA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 EDUCACIÓN SUPERIOR | Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 MODALIDAD JÓVENES Y ADULTOS | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| PROYECTOS ESCOLARES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2025 MODALIDADES ESPECIAL Y DOMICILIARIA HOSPITALARIA | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| REIMAGINAR EL AULA CON ORIENTACIÓN EN STEM | Primaria, Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| RESIGNIFICAR EL CURRICULUM: “DIÁLOGOS SOBRE CAPACIDADES PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL” | Superior | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |
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| SEGUNDAS JORNADAS DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS ECONÓMICAS. | Secundaria, Superior | Presencial | Cerrada |
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| SIMPOSIO DE DOCENTES INNOVADORES/DISRUPTIVOS/CREATIVOS | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN GLOBAL 2025 “EDUCACIÓN PARA LA PAZ: INCLUSIÓN, EMPATÍA Y DIVERSIDAD COMO CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO SUSTENTABLE” | Inicial, Primaria, Secundaria | Presencial | Cerrada |
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| TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN LA ESCUELA TÉCNICA | Secundaria | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| TECNOPRESENTE.INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA.DIAGNÓSTICO Y SOLUCIONES | Primaria, Secundaria, Superior | Distancia con encuentros sincrónicos | Cerrada |
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| TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA DIVERSIDAD ESCOLAR | Inicial, Primaria, Secundaria | Semipresencial | Cerrada |
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| “PROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES EN EL EJERCICIO DOCENTE” | Inicial, Primaria, Secundaria, Superior | Semipresencial | Cerrada |
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| ¿COMO ENSEÑAR A COMPRENDER TEXTOS? CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA. | Primaria, Secundaria | Distancia sin encuentros eincrónicos | Cerrada |