Investigación Educativa

El Área de Investigación Educativa fue creada en el año 2008 en el ámbito de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, en consonancia con lo enunciado por la Ley Nro. 26206 de Educación Nacional:

ARTICULO 73. — La política nacional de formación docente tiene los siguientes objetivos: e) Incentivar la investigación y la innovación educativa vinculadas con las tareas de enseñanza, la experimentación y sistematización de propuestas que aporten a la reflexión sobre la práctica y a la renovación de las experiencias escolares.

ARTICULO 97. — El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y las jurisdicciones educativas harán públicos los datos e indicadores que contribuyan a facilitar la transparencia, la buena gestión de la educación y la investigación educativa. La política de difusión de la información sobre los resultados de las evaluaciones resguardará la identidad de los/as alumnos/as, docentes e instituciones educativas, a fin de evitar cualquier forma de estigmatización, en el marco de la legislación vigente en la materia.

A través de la creación del Área, el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba concreta una fuerte apuesta al valor del conocimiento y la información en los procesos de control de gestión y toma de decisiones en Educación.Son numerosos los estudios de diagnóstico y evaluación que se han producido, en los últimos años, en diferentes congresos y seminarios, así como en el ámbito de organizaciones internacionales interesadas en la mejora de la enseñanza y del aprendizaje. A partir de ellos, se han formulado una serie de recomendaciones para la política educativa: reforzar los procesos de sistematización de diversas fuentes de información; contribuir a la realización de investigaciones aplicadas a los sistemas educativos; definir problemas prioritarios en función de su incidencia en una mejora sustancial de los servicios educativos.A partir de la constitución del Área se prevé producir investigación básica y aplicada, disciplinar e interdisciplinar, de corto y de largo alcance, que alimente los campos de conocimiento y la comprensión de los problemas del sistema educativo de la Provincia de Córdoba. En una etapa inicial, la prioridad estará centrada en Educación Secundaria mediante la focalización en programas y proyectos que atiendan a población de adolescentes y jóvenes de sectores vulnerables.