El presente programa forma parte del Área de Información, Evaluación, Investigación, y Documentación.
Toda evaluación educativa está orientada a mejorar la calidad de los procesos y resultados escolares a partir de una práctica que genere actividades de reflexión permanente en el funcionamiento institucional. Por lo cual es relevante hacer uso de la información y producción de la información que se generan en su propia vida cotidiana, así como también, la que producen organismos que las involucran.
El principal desafío que tienen las instituciones es comprobar si los resultados que se alcanzan son suficientes para los requerimientos de inserción en la sociedad con calidad en tiempo y forma.
La calidad se refiere a todos los procesos y acciones educativas que se llevan a cabo en y desde las instituciones como también a sus resultados. La autoevaluación se presenta así como una instancia de construcción de información, reflexión e interpretación de procesos y resultados educativos con el objeto de reorientar las decisiones y la intervención pedagógica institucional y áulica. Por lo tanto, calidad y auto evaluación son aspectos que se implican mutuamente y tienen sentido en tanto posibilitan líneas de mejora del funcionamiento del sistema educativo
El Programa tiene como eje el fortalecimiento, profundización y actualización de las funciones de los equipos de gestión para orientar, asesorar y coordinar acciones de renovación pedagógica de procesos de enseñanza y aprendizaje que generen buenas prácticas en todas las modalidades y niveles del sistema educativo.
Desde las acciones implementadas se trata de identificar dificultades que obstaculizan los procesos de autoevaluación institucional en las escuelas, a fin de impulsar estrategias que permitan la construcción y el uso de indicadores definidos como prioritarios, que faciliten la elaboración de categorías con una mirada integral y articulada de las instituciones.
Para esto, se propone instalar la construcción de la línea de base como herramienta para evaluar los resultados de las mismas con la inclusión de actividades orientadas a desarrollar prácticas de registro, documentación y evaluación de sus experiencias.
