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| VAMOS A LEER (para alumnos de 1º año) |
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PROBLEMA:
DIFICULTAD EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.
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OBJETIVOS:
Encontrar en la lectura un verdadero instrumento para mejorar la expresión oral y escrita.
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RESULTADO
/ IMPACTO:
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| Mejoró la lectura y la comprensión. |
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Aumentó el interés por el uso de la Biblioteca de la escuela y de la Biblioteca pública. |
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| Aumentó el retiro de libros para leer en sus hogares. |
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A través de la lectura se interesaron por realizar obras teatrales de acuerdo a lo leído. |
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METODOLOGÍA:
Lectura individual, silenciosa y en voz alta. Comentarios. Modelos lectores.
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DESCRIPCIÓN:
Al ingresar a 1° año, los alumnos demuestran, en su mayoría, problemas para leer y por lo tanto no logran interpretar lo leído.
Ante esta dificultad se comienza con una experiencia que consiste en:
- Incorporar una hora semanal de Lectura, como materia y en horas libres.
- Leer y explicar lo leído
- La preceptora lee textos con la finalidad de enseñarles cómo hacerlo haciendo hincapié en los signos de puntuación.
- Elegir libros en la biblioteca de la escuela y leerlos en forma individual. Luego representarlos en obra teatral.
- Visita de escritores locales para que lean sus obras a los alumnos.
- Visita de padres para leer en las aulas.
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Estas actividades han logrado que los alumnos mejoren su lectura y sientan placer al hacerlo.
Además, los alumnos tuvieron la iniciativa de poner en marcha la RADIO ESCOLAR, para lo cual se visitaron emisoras locales.
También, la Maratón de Lectura es evento ineludible. |
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IPEM 262 DR. BELISARIO ROLDÁN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Pitt Funes 547 - Brinkmann - Tel.: -03562-489690 – E-mail: ipem262@brinet.com.ar
AUTORAS: GIGENA, MARTA - GARRONE, M. CRISTINA - VENICA, JAVIER |
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