Encuentro
de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares
y Comisiones Directivas de Mutuales  Escolares en Los Surgentes

El pasado viernes 29 de junio de 2012,  la localidad de los Surgentes fue el escenario del Encuentro de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares y Comisiones Directivas de Mutuales  Escolares. En la oportunidad, los verdaderos protagonistas fueron más de 300 estudiantes, acompañados por los docentes orientadores, de diferentes escuelas de gestión pública y privada de los departamento Marcos Juárez, Unión, General San Martín, Tercero Arriba.

Este encuentro fue organizado en forma conjunta entre los Ministerios de Educación y Desarrollo Social en concordancia con la Resolución 157/08, donde se acordó un trabajo mancomunado para el desarrollo del cooperativismo y mutualismo educacional, a través de acciones de promoción, formación, asesoramiento y asistencia a ejecutarse entre la  Secretaría de  Políticas Sociales  de Cooperativas y Mutuales y  la Subsecretaría de Estado de Promoción de la Igualdad y Calidad Educativa, respectivamente.

El Acto de apertura fue presidido por  la Sra. Intendente de la Localidad de Los Surgentes, Contadora Paula Córdoba. Se contó con la dignísima presencia del Señor Ministro de Desarrollo Social de la Provincia de Córdoba, Dr. Daniel Alejandro Passerini; el Señor Secretario de Políticas Sociales Cooperativas y Mutuales Cooperativas del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia, Dr. Sergio Juan Lorenzatti, el Señor Subsecretario de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Dr. Horacio Ademar Ferreyra, Señor Subsecretario de Prevención de Adicciones, Lic. Juan Carlos Mansilla, Señor Subinspector General de la Tercera Región Escolar, Lic. Nilver Raúl Padilla, Coordinadora del Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional de la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, Magíster Griselda María Gallo; como así también Sres. Inspectores de los Departamentos Tercero Arriba, San Martín, Unión y Marcos Juárez, Miembros del Consejo Asesor Cooperativo de la Provincia de  Córdoba, Miembros del Consejo Asesor Mutual de la Provincia de Córdoba; Sr. Presidente de Consejo Deliberante, Nolberto Favay la Sra. Presidente del Tribunal de Cuentas y Tribunos; el señor Secretario de Gobierno: Celso Beltramo y la Directora de Cultura y Educación, Gimena Spureo; Autoridades Municipales, Directoras de las Instituciones Educativas, Cooperativas y Mutuales de la localidad.

Durante el Acto se dio lectura a las salutaciones enviadas por el  Legislador Provincial por el Departamento Marcos Juárez Sr. Germán Buttarelli; como así también la resolución de la Legislatura de la Provincia de Córdoba, declarando la Adhesión y Beneplácito por la realización de este relevante evento.

Durante la mañana, los estudiantes participaron, analizando y reflexionando en formato  talleres, sobre temas transversales abordados en Educación en Derechos Humanos, Patrimonio Cultural, Ambiente, Convivencia, Prevención de Adicciones y Educación Vial desde una perspectiva cooperativista; los mismos fueron dictados por representantes de los equipos de cada desarrollo curricular del Ministerio de Educación de la Provincia;  para luego por la tarde continuar con juegos cooperativos.

Derechos Humanos:
“Es responsabilidad de cada familia brindarle educación a sus hijos para que no se produzca ningún tipo de discriminación, u alguna otra forma  de acciones malas hacia otras personas,  para que éstas aprendan a respetarse mutuamente aceptando las diferencias; es importante  comenzar por reconocer las propias. En la escuela vivimos practicando los valores, teniendo en cuenta que para relacionarnos mejor con nuestros compañeros, maestros, padres y la gente en general, tenemos que poner en acción a la cooperación, la solidaridad, la honestidad, la igualdad, participación, la libertad, el respeto, la equidad el esfuerzo de cada uno  y la ayuda mutua”.

“En diferentes grupos de personas, todos deben ser respetados, en cuanto a lo personal y lo físico. Se debe cumplir con sus derechos humanos y el reconocimiento de ellos; más allá de la diversidad de cada uno. Esto es lo que comprende el Cooperativismo”.

“Los Derechos Humanos los poseen las personas del todo el mundo; como por ejemplo: la igualdad entre la comunidad, la oportunidad de tener un trabajo digno, la participación social, la libertad de expresión, el respeto entre otras cuestiones para poder lograr que se cumplan estos derechos debemos evitar la desigualdad, la discriminación, la autoridad desmedida entre otras muchas cosas que dificultan que las personas puedan tener lo que les corresponde. Para esto todos debemos estar unidos en una organización cooperativa como la nuestra donde con respeto y sabiendo escuchar, todo se puede solucionar”.

“La comunidad es un conjunto de personas que deben relacionarse para participar en distintas tareas y con el fin de ayudar a instituciones, al medioambiente o simplemente entre los mismos integrantes. Trabajando unidos en función del respeto de los derechos humanos y cooperando los objetivos pueden lograrse de una forma más eficaz, que individualmente”.

Patrimonio Cultural:
“Trabajamos patrimonio íntimo/personal tangible e intangible, relacionándolo con nuestros objetos personales que no querríamos que se destruyesen y por su valor simbólico para cada uno de nosotros; sobre patrimonio familiar cada compañero expresó aquello que para su familia es importante  conservar porque hace a nuestra identidad y sentido de pertenencia.  Hicimos todos juntos un  listado de sitios, instituciones, comidas, leyendas y anécdotas con chicos de cada localidad y las relacionamos con las costumbres de diferentes lugares; encontramos que en todas hay una o más cooperativas y mutuales y pudimos ver cómo éstas han ayudado a que se conformen nuestros parajes, pueblos y ciudades, esto dio lugar a una importante conclusión y es que  los principios cooperativos y mutuales son  parte del patrimonio cultural intangible”.

“Gracias a los aportes de los inmigrantes, el esfuerzo y la ayuda mutua llegaron a nuestra región para aportar nuevas ideas; Las sociedades de fomento, las bibliotecas públicas, las mutuales, los clubes, las cooperativas son definitivamente patrimonio cultural de cada una de nuestras localidades y ayudaron y contribuyen en la actualidad para que se desarrollen con responsabilidad”.

Ambiente:
Antes: había menos población, menos contaminación y más vegetación y diversidad de especies animales, menos intervención del hombre.

Ahora: creció la población, disminuyó la cantidad de especies y vegetación; se basa mayormente en la mano de obra del hombre.

Futuro: el incremento de población no debe influir negativamente en el ambiente; el Cooperativismo entre todos para un mundo mejor”.

Convivencia:
“En un grupo cada compañero es distinto en su pensamiento y eso provoca un conflicto, pero si entre ellos respetan sus derechos humanos llegarán a una resolución”.

“En un grupo cada compañero es distinto en su pensamiento y eso provoca un conflicto, pero si entre ellos respetan sus derechos humanos llegarán a una resolución”.

“Todos tenemos los mismos derechos como persona, pero cada uno tiene su forma de pensar diferente. Los problemas que afectan a la convivencia son la competencia, la discriminación, la superioridad, el individualismo. Para sanar a este Mundo engripado hace falta diálogo, comprensión, aceptación, respeto y cooperación. Una forma de mejorar la convivencia desde el cooperativismo es trabajar en equipo, escuchar al otro, dialogar….”

“Todos somos hermanos  aunque no hablemos el mismo idioma y todos somos personas distintas con pensamientos muy diferentes. Para nosotros los problemas que afectan a la convivencia son la discriminación y la violencia. Para ayudar a sanar la convivencia entre las personas habría que  aceptar al otro tal cual es, sin importar las diferencias físicas y/o espirituales. Una forma de mejorar la convivencia desde el cooperativismo es primero que todo aceptando a los otros y a mí para poder tomar la iniciativa de ayudar al resto. Es importante acompañar sentimentalmente al que más lo necesita”.

“En el aula podemos ser muchos estudiantes de diferentes religiones pero todos tenemos en común hacer el bien. A veces las distintas formas de ser, de pensar, de edad, el guiarse por las apariencias, marginar a los diferentes llevan a que la gente no convivan bien. Podemos mejorar la convivencia expresándonos libremente y cooperado entre las personas mediante la música, la plástica, el teatro…”

PREVENCIÓN DE ADICCIONES:

“Los Factores de Protección:
Objetivo1 -  Reducir el tiempo libre, mediante caminatas, huertas, charlas, hacer deportes, pasar más tiempo con la familia y todo esto podría ser organizado por la Cooperativa Escolar.
Objetivo 2 - Diálogo con la familia
Objetivo 3 - Control en boliches y pubs
Objetivo 4 - Concienciación social: Que la gente deje de ver al consumo de droga, como el cigarrillo, como algo común.

“Los Factores de Protección: Ocupar el tiempo libre en deportes: dedicarse más a la escuela, tener más encuentros de Cooperativismo, tener más jornadas al aires libre, no drogarse, cuidar se más de cosas peligrosas, salir más a caminatas, no fumar porque hace mal”.

EDUCACIÓN VIAL:

“*Lo que no se debe hacer:
Los padres no deben permitir que sus hijos manejen a temprana edad.
Transitar sin casco.

“*Lo que se debe hacer:
Prohibido transitar en moto a menores de 16 años.
A la salida del boliche, a los conductores se les efectúe control de alcoholemia, por la policía.

El dolor de un padre es tan grande que lo lleva a hacer reflexionar a las personas, para que no vuelva a suceder.
Debemos Cooperar juntos para:
Hacer charlas de concientización en las escuelas y para toda la población

Colocación de señales de tránsito

Charlas de padres a los hijos”.