Enseñar Lengua y Literatura en Educación Secundaria impone desafíos particulares. Asimismo, supone la toma de decisiones en relación con el objeto de enseñanza, con las prácticas implicadas, con los sujetos involucrados. Este encuentro busca contribuir a la reflexión sobre la enseñanza en este espacio, en un diálogo entre enfoques postulados y situaciones particulares.
Las prácticas de lectura y escritura se presentan como ejes impostergables de abordaje, en el marco definido. En su condición de prácticas sociales, involucran saberes específicos, a tiempo que orientan el privilegio por determinados formatos en la enseñanza.
Por su parte, las TIC consolidan su importancia en este espacio curricular. Su integración en prácticas diversas atraviesa diferentes propuestas de enseñanza.