Esta capacitación propone brindar al docente una nueva mirada del Lenguaje Teatral en la escuela, para ello se usará la biblioteca escolar como espacio donde los estudiantes pueden interactuar con variados textos y la lectura circula libremente en la voz de los diferentes autores, ya que no se convoca sólo desde el texto dramático propio del teatro, sino desde el género narrativo encaminado a una nueva propuesta estética: la acción simbólica.
El teatro expresa y comunica desde la acción simbólica que se construye con la expresión corporal, verbal, gestual, los movimientos, las luces y sombras, la música, los objetos y sus disposiciones en el espacio, y la acción de los actores del proceso. Esta disciplina debe asegurar la posibilidad que los estudiantes utilicen su cuerpo como instrumento expresivo, en función de la comunicación simbólica.
Como propósitos de esta Capacitación los docentes deberán:
- Generar ideas de trabajo interdisciplinario en el espacio curricular de Educación Artística: expresión corporal, lenguaje teatral y biblioteca, con docentes del área y/o sala.
- Brindar propuestas tendientes a que el estudiante descubra a partir de la interacción del material con que cuenta la biblioteca y a través de la indagación y lectura de textos narrativos, la posibilidad de dar nuevas dimensiones a la recepción y producción teatral.
- Proponer la vivencia personal de experiencias diferentes para que puedan contar con otros abordajes en la práctica áulica.