Esta capacitación procura brindar elementos para repensar y revisar las prácticas de enseñanza que se realizan en las salas de Educación Inicial, en relación con los Aprendizajes y Contenidos que se presentan en el Diseño Curricular Jurisdiccional desde la mirada de las Ciencias Naturales.
En este sentido, se propone un espacio para reflexionar acerca de la importancia de enseñar Ciencias a los niños, en particular con saberes vinculados con la Tierra, como una manera más de contribuir con los aprendizajes esperados en el marco de la alfabetización científica y tecnológica y el desarrollo de capacidades. Se pretende instalar un lugar de debate, de discusión crítica colectiva a partir de un análisis de un caso modélico y de la recuperación de lo que se está haciendo en las prácticas cotidianas.